Министерство образования Московской области
Перейти к виртуальной экскурсии Фото Директора

__________Уважаемые обучающиеся и родители!!!__________

Рады приветствовать Вас на официальном сайте ГАПОУ МО «ПК» Энергия»

ГАПОУ МО «ПК» Энергия» включен в ТОП 100 лучших образовательных организаций СПО Российской Федерации по версии Worldskills Russia, в 2014 году получил статус федеральной инновационной площадки по подготовке кадров для ОПК РФ; выиграл проект Агентства стратегических инициатив (АСИ) по отбору «пилотных» субъектов Российской Федерации, внедряющих элементы дуальной системы образования; является региональным координационным центром движения Worldskills Russia Московской области; региональным оператором международных стажировок для студентов системы образования Московской области. (Основные партнеры - Ремесленная палата г. Лейпциг, Германия, Электро-технический колледж, г. Гуанжой, Китай, Технический колледж, Финляндия); оператором финала Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по направлению подготовки «Юриспруденция». Является Центром опережающей профессиональной подготовки Московской области.

 Директор, кандидат экономических наук
Нерсесян Нерсес Владимирович

  

 

Трудоустройство

Информация Центра опережающей подготовки Московской области

Национальные проекты

Партнёры

Слайд
Слайд
Слайд
Слайд
comintour.net
stroidom-shop.ru
obystroy.com
лапароскопия паховой грыжи
Горячая линия по трудоустройству тел: 8-495-249-24-82
Четверг, 11 июня 2020 17:33

Смысл жизни

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

В группе детей с ОВЗ прошел тренинг на тему «Смысл жизни» с целью формирования активной жизненной позиции.

Педагог-психолог Мочалова Нина Юрьевна предложила обучающимся отправиться в путь под названием «жизнь», осознать свои жизненные цели, в чем для каждого заключается смысл жизни, приобрести новый опыт, новые взгляды на жизнь в целом, увидеть в окружающей действительности что-то неожиданное и очень ценное, взяв с собой в дорогу те свои качества, которые помогают в жизни.

Активно студенты включились в работу, выполняя одно за другим задания. Очень серьезно отнеслись к выполнению упражнения «Прошлое. Настоящее. Будущее», им предстояло назвать по несколько событий прошлого, настоящего и будущего, которые имели, имеют или могут иметь для них наиболее важное значение. Размышляли, какие перемены принесли или принесут в их жизнь эти события.

Особенно увлеченно прошла деловая игра «На что потратить жизнь?» в формате торгов-аукциона.

На время этой игры каждый владел 10 жетонами, которые были равноценны сумме важных личностных качеств и возможностей. Надо было делать выбор: «потратить» жетон или «сэкономить», после чего делились мнением, почему сделали такой выбор.

Как показала рефлексия, с занятия дети ушли в приподнятом настроении.

 

Прочитано 626 раз

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.