Мероприятия (277)
Выдача дипломов СП Старая Купавна состоится по адресу:
ул. Большая Московская, д. 190, холл 1 этажа
|
30.06.2020 для групп: 4МО1-16К 15.00–16.00 4БП1-16К 16.00–17.00 |
Выдача дипломов СП Балашиха состоится по адресу: ул. Граничная, д. 4, каб. №111
|
02.07.2020 для групп: 2ЭВМ1-19Б 11.00 – 11.30 4ТЭР1-16Ж 11.30 – 12.30 4ТЭР2-16Ж 12.30 – 13.30 4ТО1-16Р 14.30 – 15.30 3ТУР1-17Ж 15.30 – 16.30 4ТУР1-16Ж 16.30 – 17.30
|
03.07.2020 для групп: 4ИС1-16Ж 09.00 – 10.00 4ИС2-16Ж 10.00 – 11.00 3ЗИО1-17Ж 11.00 – 12.00 3ЗИО2-17Ж 13.00 – 14.00 4ТОП1-16Ж 14.00 – 15.00 3ОДЛ1-17Ж 15.00 – 16.00 4ПО1-16Ж 16.00 – 17.00 |
Выдача дипломов СП Богородское (Электроугли) состоится 06.06.2020г. по адресу:
г. Электроугли, пл. Октября д.4 каб. 12
|
Группа |
Время выдачи |
|
3ОЛ1-17Э 1 подгруппа |
09.00 - 9.30 |
|
3ОЛ1-17Э 2 подгруппа |
9.45 – 10.15 |
|
3ТУР1-17Э 1 подгруппа |
10.30 – 11.00 |
|
3ТУР1-17Э 2 подгруппа |
11.15 – 11.45 |
|
4ТО1-16Э 1 подгруппа |
12.00 – 12.30 |
|
4ТО1-16Э 2 подгруппа |
12.45 – 13.15 |
|
4СЭ1-16Э 1 подгруппа |
13.30 – 14.00 |
|
4СЭ1-16Э 2 подгруппа |
14.15 – 14.45 |
|
4ТУР1-16Э 1 подгруппа |
15.00 – 15.30 |
|
4ТУР1-16Э 2 подгруппа |
15.45 – 16.15 |
|
4ИС1-16Э 1 подгруппа |
16.30 – 17.00 |
|
4ИС1-16Э 1 подгруппа |
17.15 – 17.45 |
|
4МО1-16Э |
18.00 – 18.30 |
Выдача дипломов СП Реутов состоится по адресу:
ул. Юбилейный проспект , д. 58, каб. № 16
|
07.07.2020 для групп: 2ЭВМ1-18Р 11.00 – 11.30 2ПК1-18Р 11.30 – 12.30 3СВ11-17Р 12.30 – 13.30 3ОСП1-17Р 13.30 – 14.30 3МСР1-17Р 14.3 – 15.30 4БУ1- 16Р 15.30 –16.30 |
08.07.2020 для групп: 4ИС1-16Р 09.00 – 10.00 4ТЭР1-16Р 10.00 – 11.00 4ТОП1-16Р 11.00 – 12.00 4ЭС1-16Р 13.00 – 14.00 4ТМ1-16Р 14.00 – 15.00
|
Выдача дипломов СП Богородское (Ногинск) состоится по адресу:
г.Ногинск, ул. 3-го Интернационала, д. 59, каб. №2
|
29.06.2020 для групп: 4ЗЧ1-16Н 09.00 – 12.00 4ИС1-16Н 12.00 – 14.00 2ОЭВМ1-18Н 14.30 – 15.30 |
30.06.2020 для групп: 4ЭС1-16Н 09.00 – 12.00 4ЗЧ2-16Н 12.00 – 13.00
|
Безопасность управления мотоциклом, скутером, велосипедом –средствами индивидуальной мобильности.
Автор Новостная лента колледжа
25.06.2020 года, в формате Zoom конференции педагогом-психологом Воробьёвой О.В. и социальным педагогом Обориной И.А. в присутствии педагога-организатора Голдобина И.В. была проведена психологическая коррекция, уверенности нахождения в центре внимания у окружающих участников дорожного движения и иллюзорности правоты своих действий на дороге обучающихся колледжа, для профилактики нарушений правил дорожного движения и дорожно-транспортного травматизма обучающихся.
Приняли участие ученики группы 1ИСиП2-19Р и все пользующиеся средствами индивидуальной мобильности (далее СИМ) из разных групп и курсов.
Присутствовало 37 человек.
Уверенность в своей безопасности на дороге в процессе полета на скутере, самокате, мопеде дает юношеский максимализм и мгновение отрыва от земли. Кажется, что вот летишь, ты как птица, и ничего тебе не угрожает, а как ловко совершаются манёвры, дорога такая ровная…
Дорога опасная.
В связи с возникновением большого количества разновидных средств индивидуального передвижения возникает большое количество аварий на дороге.
Ощущение безопасности – это иллюзия. Важно знать и уметь пользоваться общепринятыми правилами поведения на дороге, чтобы не попадать в репортаж «Дорожно-транспортные происшествия»
1.О предложенных изменениях в законодательстве по использованию СИМ подробнее можно узнать из ролика https://yandex.ru/efir?stream_id=48329d15599b93919640f1c40b458b3a&from_block=logo_partner_player
2 Мотоцикл, скутер и велосипед большей частью используются молодежью, которая слишком часто уверена, что у нее мгновенная реакция, и это позволит избежать происшествий. Приобретая эти средства, необходимо помнить правила движения, правила содержания мотоцикла, скутера или велосипеда, а также знать, что делать в зоне интенсивного движения вблизи дома, как проверять тормоза, звуковой сигнал, передние и задние световые огни, цепи. Мотоцикл, скутер и велосипед большей частью используются молодежью, которая слишком часто уверена, что у нее мгновенная реакция, и это позволит избежать происшествий. Приобретая эти средства, необходимо помнить
правила движения, правила содержания мотоцикла, скутера или велосипеда, а также знать, что делать в зоне интенсивного движения вблизи дома, как проверять тормоза, звуковой сигнал, передние и задние световые огни, цепи.
3 Если владельцем транспортного средства становится подросток, необходимо поставить его в известность об ответственности, напоминая, что мотоцикл, скутер и велосипед подпадают под действие правил, которые распространяются на все транспортные средства.
4 Управляя мотоциклом, скутером или велосипедом, надо помнить: нельзя двигаться против движения транспорта; держаться СТРОГО ПРАВОЙ СТОРОНЫ;
5 УПРАВЛЯТЬ МОТОЦИКЛОМ, СКУТЕРОМ МОЖНО ТОЛЬКО В ЗАЩИТНОМ ШЛЕМЕ!
6 Оповещать об изменении движения заранее; не тормозить резко во избежании скольжения;
7 Быть внимательным к пешеходам, которые могут начать переходить улицу неожиданно;
8 Быть внимательным к автолюбителям, которые во время обгона создают воздушную волну, что может вызвать потерю равновесия;
9 Двигаться друг за другом;
10 Ночью использовать яркоокрашенную одежду и следить за тем, чтобы светоотражающие детали были чистыми;
11 Возить сумки или пакеты только на багажнике;
12 Выполнять требования дорожных знаков, чтобы избежать происшествий и штрафов;
13 Пользоваться велосипедными дорожками там, где они есть;
14 Не буксировать других и не ездить самому на буксире;
15 Не устраивать гонок на скорость или для выяснения того, кто лучше водит;
16 Снижать скорость на дороге, покрытой песком, льдом, снегом или на спуске.
17 Помните о том, что в случае аварии наиболее вероятными жертвами становятся велосипедисты и мотоциклисты, пользователи других СИМ
Незнание правил, не дает возможности избежать наказание за их нарушение.
Берегите себя, своих близких, друзей. Не позволяйте себе и своим близким совершать не обдуманные поступки. Если ты не имеешь прав, и Не
позволишь себе взять скутер у товарища – покататься, ты не создашь аварийную ситуацию на дороге, твоё здоровье не пострадает, твоим родителям не придется выплачивать штраф государству и другим потерпевшим. Помни, иногда сказав себе или своему товарищу – Нет, ты можешь спасти ситуацию.
Помните, что Вы, очень нужны! Вас кто-то очень ждет!
И, если вам кажется, что это не так, позвоните мне по тел: 8 (926) 029 70 90
Педагог-психолог Воробьёва Ольга Владимировна
22июня 2020 года в ГАПОУ МО ПК «Энергия» СП Реутов Педагогом-психологом проведен классный час с обучающимися посвященный ВОВ, дню памяти и скорби в формате zoom конференции.
Присутствовало 50 человек обучающихся, с разных групп и курсов.
Все обучающиеся колледжа зажгли свою свечу в онлайн движении
«Зажги свечу» https://деньпамяти.рф/
Родители обучающихся зажгли свечи у икон, в честь памяти павших.
«Сегодня была Война»
79 лет назад в этот день 22 июня 2020 г. жители Союза Советских Социалистических Республик (теперь России) получили страшное звестие - началась Война.
Какими были первые часы и дни после того, как прозвучало «Сегодня в 4 часа утра … германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза».
Как узнавали люди о случившимся?
Что чувствовали?
22 июня, ровно в 4 утра
С того черного для нашего народа дня, когда нацистская Германия напала на Советский Союз, прошло 75 лет. Большинство из тех людей, которые помнят, как началась Великая Отечественная война, были тогда детьми.
Их воспоминания о 22 июня 1941 года
Война не была внезапной
Эдуард Агабеков, 95 лет: – В 1941 году мне было 16 лет. Известие о войне застало меня в Баку. О ее начале я узнал от друзей. Она не стала для меня неожиданностью. Ведь мы читали сводки и ожидали нечто подобное. Я очень хотел пойти, я жаждал защищать родину, но мне было всего 16, а потому я стал воспитанником общевойскового пехотного училища. А после я был призван в авиационную школу, после которой работал механиком. Всю войну я им на фронте и проработал.
Дочка знала, что отец не вернется
– Мне всего 5 лет было, а помню как сейчас. Мы жили в Кушве, всех мужчин сразу стали призывать, и моего папу в том числе. Папа обнял маму, они оба плакали, целовались… Я помню, как обхватила его за сапоги кирзовые и кричала: “Папка, не уходи! Тебя там убьют, убьют!” Когда он сел в поезд, мама взяла меня на руки, мы с ней обе рыдали, она сквозь слезы шептала: “Помаши папе…” Какое там, я так рыдала, пошевелить рукой не могла. Больше мы его не видели, нашего кормильца.
Это фото сделано незадолго до войны. Дина Белых в белом бантике сидит на коленях у мамы. Дина Николаевна Белых видела своего отца в последний раз 79 лет назад, 22 июня 1941 года
По ночам ждали повестки
Лидия Шаблова, 95 лет: – Мы драли дранку во дворе, чтобы покрыть крышу. Окно кухни было открыто, и мы услышали, как по радио объявили, что началась война. Отец замер. У него опустились руки: “Крышу, видимо, уже не доделаем...” С этого дня мы каждую ночь ждали повестки. Отца забрали в октябре.
В июне 41-го Лидии Шабловой было 15 лет
22 июня в лагере устроили костер
О том, что на Советский Союз напала Германия, Мария Макаровна Карлашова узнала только через сутки после начала войны.
– Мы были на Дальнем Востоке. В это время я была вожатой в пионерском лагере, – вспоминает Мария Макаровна. – Был костер. Кончалась первая смена. Утром нас начальник лагеря поднял и сообщил, что началась война. Жизнь перестраивалась на военный лад быстро. Копали укрепления, занимались подготовкой. Мы ждали, что начнется война с Китаем или с Японией. А у нас приграничная полоса – 60 км от границы. Но детей – 400 человек – во вторую смену нам привезли. И в августе столько же детей приехало.
Последняя спокойная ночь
Клавдия Базилевич, 89 лет: – Когда по радио объявили о войне, мне стало плохо. Соседка сказала маме: “Посмотри на Клаву, она побледнела вся!” За ужином все молчали. Эта ночь стала последней, когда я спокойно спала, потому что назавтра нас стали бомбить.
Клаве Базилевич в 41-м было 10 лет
Появилось чувство некой настороженности
Дмитрия Савельева война настигла в Новокузнецке: – Мы собрались у столбов с громкоговорителями. Внимательно слушали речь Молотова. У многих возникло чувство некой настороженности. После этого стали пустеть улицы, через некоторое время в магазинах исчезли продукты. Их не скупили – просто поставка сократилась... Люди были не испуганы, а, скорее, сосредоточены, делали все, что им говорило правительство. Была такая мобилизация на труд. Работали беспрекословно, дисциплина ужесточилась. Учиться мы начинали поздно, заканчивали рано и все свободное время трудились на полях.
По селу ползли слухи, что война будет долгой
Когда началась война, 17-летний Зуфар Гильманов был старшим мужчиной в семье – его отец умер молодым. – Я жил в деревне Бекеево, которая находится в Башкортостане. Радио у нас дома не было, а потому о начале войны я узнал у лавки (центрального магазина), куда позвали всех сельчан. После слов диктора все были в шоке, новость была очень неожиданной. Началась паника. Почти все побежали в магазин – запасаться спичками, солью. Начались разговоры о том кого заберут, кого не заберут на войну. Люди боялись, потому что по деревне очень быстро распространились слухи о том, что война будет долгой. В итоге почти всех забрали на войну. Я боялся, что меня тоже заберут. Переживал не за себя, а за двух братишек и сестренок. Мы остались сиротами – я был самым старшим. Надо было кормить семью. В итоге меня инвалида со сломанной рукой не забрали. Всю войну проработал учетчиком.
Мама прикрывала своим телом
В июне 41-го 16-летняя Алевтина Котик жила с родителями и младшим братом в Литве.
– Бомбежка началась в четыре часа утра. Я проснулась от того, что ударилась головой о кровать – земля содрогалась от падающих бомб. Я побежала к родителям. Папа сказал: «Война началась. Надо убираться отсюда!» Мы не знали с кем началась война, мы не думали об этом, было просто очень страшно. Папа был военный, а потому он смог вызвать для нас машину, которая довезла нас железнодорожного вокзала. С собой взяли только одежду. Вся мебель и домашняя утварь остались. Сначала мы ехали на товарном поезде. Помню как мама прикрывала меня и братика своим телом, потом пересели в пассажирский поезд. О том, что война с Германией узнали где-то часов в 12 дня от встречных людей. У города Шауляй мы увидели большое количество раненых, носилки, медиков. Наш путь лежал в Молдавскую СССР, где мы и основались до приезда в Москву.
А первый день войны стал последним, когда мы видели папу живым. Он погиб на фронте.
Все были уверены в победе
Десятилетнюю Нинель Карпову война застала в Харовске – райцентре Вологодской области:
– Сообщение о начале войны мы слушали из репродуктора на Доме обороны. Там толпилось много людей.
Я не расстроилась, наоборот загордилась: мой отец будет защищать Родину. Ведь он у меня был военный. К тому же, они с мамой подали рапорт, чтобы их взяли на фронт (мама была медиком). Поэтому я должна была на зиму остаться учиться у бабушки с дедушкой, чему была очень рада. Но маму не взяли, а папу назначили начальником военного училища по подготовке младших офицеров.
Вообще, люди не испугались. Да, женщины, конечно, расстроились, плакали. Но паники не было. Все были уверены, что мы быстро победим немцев. Мужчины говорили: “Да немцы от нас драпать будут!”
Нинель Карпова
И в дополнение
Метро стало убежищем
В первый день Великой Отечественной войны московский метрополитен был превращен в бомбоубежище.
На путях в тоннелях были настланы дощатые полы. На 20 станций завезли 4600 топчанов и 3800 детских кроваток. Оборудовали туалеты, установили питьевые фонтанчики. Только осенью 1941-го там находили убежище более 500 тыс. человек в сутки.
217 детей родились под землей в 1941 году.
В подземке работал 21 медпункт. За помощью туда обратились в 1941 году 70 тыс. человек. На станциях проводили киносеансы и выступления агитбригад, работали библиотеки. Была организована продажа молока и белого хлеба для детей.
У убежища был свой режим
Когда угроза бомбежек стала ежедневной, метро перевели на режим работы при котором с 18:00 поезда останавливали и внутрь проходили москвичи.
Горожане так привыкли к этому режиму, что за час-полтора до шести вечера перед дверьми метрополитена выстраивалась очередь из людей с чемоданами и узлами, желающих укрыться в безопасном месте.
Источник газета «Метро»
Из мемуаров ветерана Великой Отечественной Войны, полковника в отставке Калмыкова Евгения Кузьмича
Помню, с другом Мишкой Шишлянниковым мы лежали в сарае на опилках и готовились к экзаменам по аналитике, изредка, шутя, пинали друг друга и беспечно хохотали. Неожиданно, шумно вбежал в сарай Финка Кузнецов и как-то с надрывом (чуть ли не с радостью) крикнул:
- Братцы, война, немцы напали на нас. Теперь фашистам конец! «Известие о войне встретили с эйфорией. Сразу сказали: победим!»
Вообще-то это страшное известие все встретили без паники, спокойно, с уверенностью и даже с эйфорией – победим! Так нас настраивали в школе, в пионерах, в комсомоле (правда, в нём я еще не состоял), на занятиях сколько себя помню, пели: «Малой кровью, могучим ударом!». Какую стойкость духа в нас воспитывали!
Война застала врасплох, но в победе никто не сомневался.
Скоро - эйфория сменилась тревогой, когда радио приносило печальные известия; мы постепенно прозревали и быстро взрослели. Эйфория сменилась унылыми буднями. Во-первых, стали работать и девушки. Во-вторых, мы начали шефствовать над семьями, оставшимися без мужчин, ушедших на фронт. В-третьих, была введена дисциплина «Военная подготовка» - учились стрелять, бросать гранаты, овладевали военными знаниями, разбирали-собирали винтовку, патрулировали по поселку. Бригадами работали на железнодорожной товарной станции: грузили-разгружали товарные вагоны, ремонтировали пути - таскали шпалы. Или работали в речном порту. Было холодно, голодно, была тревога в душе, но не было паники, и намека на политическую инфантильность (как сейчас говорят), несмотря на безрадостные сообщения с фронтов и материальные лишения. Лозунг: – «Всё для фронта! Всё для победы!» – был не только кличем, но и суровой действительностью, реальностью, явью.
«Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду -
На всех, - на все четыре года…» (К. Симонов)
Появились продовольственные карточки, которые мы иногда старались переделывать на больший номинал. Как? – секрет! Все невзгоды с необычайной взрослостью преодолевали, вместе с нашим народом, страной, армией. Я горжусь тем, что отношусь к тому поколению юных, на долю которых выпало много бед, суровых испытаний, невзгод… Но мы выстояли! Трудности, порой невыносимые для наших хрупких тел и душ, нас закаляли и закалили.
Вечная память, тем кто отдал жизнь, с верой о том, что потомки их будут помнить.
Больше информации вы сможете прочитать на сайте «Моя победа»
С уважением к вам, замечательным потомкам ВЕЛИКИХ людей,
Ваша Ольга Владимировна Воробьёва.
Вся наша страна вспоминает в этот день начало самой страшной, кровопролитной войны в истории человечества - Великую Отечественную войну. 22 июня 1941 года на рассвете, когда советские люди еще спали, враг вероломно напал на СССР. Вся страна от мала до велика встала на защиту.
Всероссийская акция "Свеча памяти" в День памяти и скорби 22 июня 2020 года проходит по всей нашей необъятной Родине в онлайн-формате. Студенты СП Богородское (Ногинск) активно приняли участие во Всероссийской акции "Свеча памяти", зажигая свою онлайн свечу, вспоминая погибших, тех, кто пожертвовал своей жизнью ради нашей.
В этот день вспомнили о тяжелых временах в истории нашей Родины. В группе 1ЭС 1 экзамен начался с минуты молчания. Преподаватель Е. И. Дашевская провела линейку памяти, посвященную страшным событиям начала Великой Отечественной войны.
Педагог-организатор Мочалова Н. Ю. в группе 1ИС2 провела внеклассное мероприятие «Мой город в годы ВОВ. Его вклад в Победу». Город Ногинск внес большой вклад в Великую Победу. Являлся стратегическим объектом, здесь должно было замкнуться оборонительное кольцо. Сегодня по мемориалам и памятникам, воздвигнутым в память страшных событий, можно изучать историю своего города и вклад жителей в дело Победы.
Мы, потомки, наследники Великой Победы, помним и храним в сердцах эту страшную дату 22июня 1941 года.
Низкий поклон живым ветеранам и светлая память о тех, кто не вернулся с боевых полей.
Дата 22.06.2020 11.45 ч.
Группа 1 МО 1 – 19Э СП Богородское (Электроугли)
Куратор Мезерова О.В., присутствие педагог-психолог Подымова М.Е., преподаватель Демина Л.В.
Тематический классный час в режиме онлайн « 22 июня- День памяти и скорби»
Повестка:
1. 22 июня 1941 г. – начало Великой Отечественной войны.
2. 2020 год - 75 лет Победы в Великой Отечественной войне над фашизмом.
3. Участие во Всероссийской акции «Свеча памяти -2020»
4. Дискуссия «Почему мы не должны допустить распространение идеологии фашизма и нацизма».
5. Подведение итогов.
Выступление классного руководителя Мезеровой О.В. о начале Великой Отечественной войны, 75-летней годовщине Победы над фашизмом Великой Отечественной войне.
22 июня 1941 года фашистская Германия напала на СССР. Этот день стал началом войны, унесшей 27 000 000 жизней советских граждан. Ежегодно в эту трагичную дату мы зажигаем «Свечи памяти» — в память о тех, кто пожертвовал собой ради нашей мирной жизни. В этом году у нас есть возможность вспомнить каждого и зажечь 27 000 000 виртуальных свечей. Демонстрация на экране страницы сайта деньпамяти.рф
15-22 июня нужно зажечь свою «Свечу памяти» онлайн, а также подарить «Свечи памяти»
20-22 июня в социальных сетях ВКонтакте и Одноклассники.
Пересыпкин А. показал на экране, как можно принять участие в Акции.
Дискуссия «Почему мы не должны допустить распространение идеологии фашизма и нацизма». Использование примеров из жизни, СМИ, художественных фильмов. Обсуждение отрывка из фильма «Мы из будущего».
Подведение итогов классного часа.
Проведение классного часа в группе 1СЭ1-19Э
Автор Новостная лента колледжа
08 июня 2020гда в группе 1СЭ1-19Э был поведен классный час на тему: Правила безопасного поведения во время летнего периода. Студенты были ознакомлены с памятками для обучающихся, а также просмотрели обучающий видео фильм: «Безопасность на воде в летний период». Проведена разъяснительная работа по нахождению на улице несовершеннолетних без сопровождения законных представителей с 23.00 до 06.00.
Безопасность обучающихся в летний период
Автор Новостная лента колледжа9 июня 2020 года в СП Богородское Электроугли среди групп 2 курса
был проведён классный час на тему: Безопасность обучающихся в летний период.
Цель: формирование навыков безопасного поведения обучающихся в период летних каникул.
Задачи:
– актуализировать необходимость соблюдения правил безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде;
– способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных ситуаций.
Перед ребятами выступил сотрудник пожарно-спасательной службы Коновалов Юрий Львович. Он рассказал о правилах поведения в летний период при пожаре в лесу, что делать, если возгорание произошло дома, если на человеке загорелась одежда….
Нужно быть предельно осторожны с огнем. Обратить внимание на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
- детская шалость с огнем;
- непотушенные угли, шлак, зола, костры;
- незатушенные окурки, спички;
- сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках
леса;
-поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей
Затем выступил инженер по безопасности колледжа Трусов Игорь Юрьевич.
Он ознакомил ребят с памятками - безопасность на водном и другом виде транспорта и их ответственность.
О мерах предосторожности на воде:
1. Не жевать жвачку во время нахождения в воде.
2. Для купания лучше выбирать места, где чистая вода, ровное песчаное дно, небольшая глубина, нет сильного течения и водоворотов, нет проезжающего по воде моторного транспорта.
3. Начинать купаться следует при температуре воздуха + 20-25*, воды
+ 17-19*С. Входить в воду надо осторожно, на неглубоком месте остановиться и окунуться с головой.
4. В воде можно находиться 10-15 минут. Ни в коем случае не доводить себя до озноба, это вредно для здоровья. От переохлаждения в воде появляются опасные для жизни судороги, сводит руки и ноги. В таком случае нужно плыть на спине. Если растеряться и перестать плыть, то можно утонуть.
5. Плавая при волнении поверхности воды, нужно внимательно следить за тем, чтобы вдох происходил в промежутках между волнами. Плавая против волн, следует спокойно подниматься на крутую волну и скатываться с нее. Не заходить в воду при сильных волнах. Попав в сильное течение, не надо плыть против него, иначе можно легко выбиться из сил. Лучше плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу.
6. Не ходить к водоему одному. Сидя на берегу закрывать голову от перегрева и солнечных ударов.
7. Никогда не следует подплывать к водоворотам - это самая большая опасность на воде. Она затягивает купающегося на большую глубину и с такой силой, что даже опытный пловец не всегда в состоянии выплыть. Попав в водоворот, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду и сделайте сильный рывок в сторону по течению, всплывайте на поверхность. Запутавшись в водорослях, не делайте резких движений и рывков, иначе петли растений еще туже затянуться. Лучше лечь на спину и постараться мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если и это не поможет, то нужно, подтянув ноги, осторожно освободиться от растений руками.
8. Еще более опасно нырять в местах неизвестной глубины, так как можно удариться головой о песок, глину, сломать себе шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть. Не менее опасно прыгать головой в воду с плотов, пристани и других плавучих сооружений. Под водой могут быть сваи, рельсы, камни и осколки стекла. Нырять можно лишь там, где имеется для этого достаточная глубина, прозрачная вода, ровное дно.
Необходимо помнить, что соблюдение мер предосторожности - главное условие безопасности на воде.
При пользовании железнодорожным транспортом будьте бдительны и соблюдайте правила личной безопасности:
Находясь на путях и при переходе через железнодорожные пути, будьте особо внимательны, осмотритесь, не идут ли поезда по соседним путям.
Запрещается:
1. Пролезать под железнодорожным подвижным составом.
2. Перелезать через автосцепные устройства между вагонами.
3. Бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом.
4. Устраивать различные подвижные игры.
5. Осуществлять посадку и (или) высадку во время движения.
6. Цепляться за проходящий транспорт, ездить на подножках.
Правила безопасного поведения на дороге:
1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам.
2. При движении в темное время суток пешеходам необходимо иметь при себе предметы со световозвращающими элементами.
3. Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным.
4. В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора.
5. Выйдя на проезжую часть, пешеходы не должны задерживаться или останавливаться. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжать переход, можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).
6. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен.
Психолог Мария Евгеньевна Подымова рассказала о наркотических и психотропных средствах, и о последствиях их употребления. Информировала о
телефоне доверия, о службе где могут предоставить информации о лечении и куда можно сообщить если являетесь свидетелем сбыта и распространения психоактивных веществ.
Воздействие разных видов наркотиков
Психостимуляторы:
Героин и прочие опиаты
Каннабиоиды
Галлюциногены
Последствия употребления наркотиков – общий вред для организма
-Влияние на сердечно-сосудистую систему
-Влияние на мозг и ЦНС
-Влияние на печень
-Влияние на легкие
-Влияние на ЖКТ
-Влияние на репродуктивную систему
-Как наркотики меняют личность человека
Ирина Валентиновна Сергина привела статистику наркомании в России и методы борьбы с ней. О том что эта проблема может и ударить с другой стороны- вовлечение в распространение, совершение преступлений ради покупки психоактивных веществ.
Детская наркозависимость — статистика
Доступность и распространение ПАВ привели к расширению возрастного диапазона наркозависимых, который составил 9-50 лет, в сравнении 18-35 в прошлом веке. Зафиксированы вопиющие случаи, когда употребление наркотиков имеет место в 6-7-ми летнем возрасте. Эта динамика проявилась в том, что детская смертность выросла в 4 раза.
Главная особенность борьбы с детской наркозависимостью — своевременное выявление зависимости. Успешное излечение от болезни всецело зависит от её стадии. Чтобы не допустить развития прогрессирующей формы наркозависимости надо иметь базовые знания об этой болезни. Сегодня каждое муниципальное заведение располагает информацией по этому вопросу. Постоянно действует разветвленная сеть государственных и частных реабилитационных учреждений.
Основные меры противодействия детской наркозависимости
-развитие и усиление позитивного восприятия действительности;
-формирование у ребенка конструктивного подхода к индивидуальному развитию;
-укрепление стрессоустойчивости;
-формирование стойкой мотивации, снижающей восприимчивость к наркотизации;
-формирование психологических установок, снижающих действие факторов риска;
-предоставление всех возможных способов самореализации.
Все ведущие страны мира прилагают огромные усилия, чтобы переломить негативную динамику, которую демонстрирует наркомания. Статистика показывает невысокую эффективность, предпринимаемых мер по борьбе с этой проблемой. Актуальность наркотизации растет, т.к. во многих странах процент зависимых вплотную приблизился к максимально допустимому. Превышение этого предела грозит деградацией и вымиранием.
Междисциплинарный урок, посвященный защите бизнес-планов
Автор Новостная лента колледжа
В СП Богородское (Ногинск) в ходе изучения учебных дисциплин «Экономика отрасли» и «Менеджмент в профессиональной деятельности» состоялся междисциплинарный урок, посвященный защите бизнес-планов.
Участниками мероприятия стали студенты 3 курса специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование». Под руководством преподавателя Мещеряковой О.В. обучающиеся должны были презентовать свои проекты, подготовленные с помощью онлайн-конструктора бизнес-плана.
Лучшими работами признаны проекты Алексахина Матвея, Повара Кирилла, Ивановой Анастасии, Ермакова Артема, Казаровой Ксении, Серебрякова Данилы, Лопыревой Надежды. В ходе обсуждения ребятам предстояло проанализировать и оценить:
Соответствуют ли цели бизнес-плана SMART-целям?
Когда их предприятие начнет приносить доход?
Как избежать и предотвратить риск ликвидации собственного дела?
Какую целевую аудиторию выбрать?
Мероприятие проходило в рамках реализации программы Повышения финансовой грамотности населения Российской Федерации.
29 мая 2020 года в СП Старая Купавна прошла беседа-встреча обучающихся групп 1-2 курсов с курсантами Университета МВД им. В.Я.Кикотя.
Встреча прошла в рамках празднования 75-летия Великой Победы, темой встречи была выбрана : «5 основных сражений ВОВ. Парад Победы».
Курсантами университета был подготовлен небольшой видеофильм повествующий об основных сражениях 1941-1945 гг. Также, в связи с последним указом Президента РФ «О проведении Парада Победы» было пояснено, почему была выбрана дата, 24 июня 2020 года. Данные встречи военно-патриотического направления, в СП Старая Купавна носят традиционный характер.
22 мая 2020 г.
В СП Богородское (Ногинск) проведен урок-общественный смотр знаний по русскому языку "Ясность - главное достоинство речи", приуроченный ко Дню славянской письменности и культуры, который весь славянский мир отмечает 24 мая.
Студенты подготовили интересную информацию об истории праздника, про гениальных просветителей и ученых, солунских братьях Кирилле и Мефодии, которые создали славянскую азбуку и письменность и внесли огромный вклад в развитие славянской культуры, а также о вкладе А.С. Пушкина в создание русского языка.
В игровой форме студенты проверяли свои знания о русском языке, увлеченно разгадывая шарады, старательно выполняя разные лингвистические задания.
Ребята пришли к выводу, что речь современно человека должна быть: ясной, правильной, четкой, красивой, соблюдая нормы русского литературного языка.
Провела мероприятие преподаватель русского языка и литературы Дашевская Е. И.
Подробнее ...
21 мая 2020 г
прошёл 5 раз День открытых дверей в СП Богородское (Ногинск) и во второй раз в онлайн-формате.
Преподаватели колледжа тепло и радостно встретили своих будущих студентов, увлекательно и интересно рассказав о специальностях и профессиях, по которым обучают в "ПК "Энергия", об учебной деятельности, а также яркой, познавательной внеурочной, спортивной жизни нашего учебного заведения. Абитуриенты посмотрели ролики о лабораториях, учебных мастерских. Родители и дети активно задавали интересующие их вопросы. Встреча прошла увлеченно, живо, полезно. Мы с нетерпением ждём новых студентов в нашу дружную семью.
Мы учимся в Энергии, а вы с нами?!
В рамках празднования 75- летия Победы в Великой Отечественной Войне в группах 2ИС1 -18Н и 1ЭС1-19Н была проведена Конференция «Бой после Победы», посвященная противодействию фальсификации истории. Конференция приурочена событиям последних дней: резолюции Европейского Союза о пересмотре причин Второй Мировой Войны, заявлений президентов Латвии, Литвы и Эстонии о приравнивании нацистского и советского режима, высказываниями американского президента, в котором в качестве стран победительниц не упоминается СССР.
Были затронуты вопросы, касающиеся сознательного умаления роли СССР в Победе над нацистским режимом Германии, откровенной фальсификации и сознательной политизации истории. Участники конференции обсудили дискуссионные вопросы истории: международную обстановку накануне войны, польский вопрос, численность потерь различных стран и пришли к выводу, что, давая оценки прошлому, необходимо ориентироваться прежде всего на подлинные документы и мнение профессиональных историков.
Подготовила и провела конференцию кандидат исторических наук преподаватель истории Анпилогова Екатерина Сергеевна
Обучающиеся СП Реутов приняли активное участие в конкурсных мероприятиях, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. как внутриколледжных, так и региональных. Ребята трепетно, творчески и с большой ответственност
Автор Новостная лента колледжаАндреев Артем, группа 1ЭВМ1-19Р Подготовил видеоролик «Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны» о своем прадеде Балуеве Сергее Ивановиче для онлайн – конкурса презентаций «О подвиге, о доблести, о славе!», посвященного 75-летию Великой Победы.
Эта работа также участвует в региональном дистанционном творческом конкурсе для лиц с инвалидностью и ОВЗ
«Мы помним Великую победу и эхо далекой войны»,
посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Иванов Никита, группа 1ЭВМ1-19Р Подготовил презентацию «Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны» о своем прадеде Иванове Вячеславе Семёновиче для онлайн – конкурса презентаций «О подвиге, о доблести, о славе!», посвященного 75-летию Великой Победы.
Шевченко Диана, группа 1ЭВМ1-19Р Находясь дома на сомоизоляции исполнила стихотворение Ю. Друниной «Баллада о десанте»
для творческого онлайн - конкурса «Голоса Победы»
(подготовка видеороликов с записью чтения стихов, музыкальных фоновых композиций) посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Шевченко Диана также участвует в региональном дистанционном творческом конкурсе для лиц с инвалидностью и ОВЗ
«Мы помним Великую победу и эхо далекой войны»,
посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне,
в номинации «Подарок Ветерану».
Кривых Ульяна, группа 2ЭВМ1-18Р Находясь дома на самоизоляции исполнила стихотворение Т. Белозерова «Майский праздник – День Победы»
для творческого онлайн - конкурса «Голоса Победы»
(подготовка видеороликов с записью чтения стихов, музыкальных фоновых композиций) посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Тевосян Артём, группа 2ЭВМ1-18Р Находясь дома на самоизоляции исполнил песню «Смуглянка» (слова Я. Шведова, музыка А. Новикова) для творческого онлайн - конкурса «Голоса Победы» (подготовка видеороликов с записью чтения
стихов, музыкальных фоновых композиций), посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Работа волонтеров колледжа в период пандемии
Автор Новостная лента колледжа
Волонтеры ГАПОУ МО ПК «Энергия» продолжают работать в период пандемии, количество добровольцев растет и теперь нас 46 человек со всех структурных подразделений колледжа.
Каждый день студенты помогают в раздаче Губернаторских продуктовых наборов нуждающимся жителям городов Московской области.
В День Победы волонтеры приезжали к ветеранам войны с поздравлениями: привозили цветы, продуктовые и медицинские наборы! Ребята участвовали в возложении цветов к Мемориалу славы, к Могиле неизвестного солдата, принимали участие в он-лайн Бессмертном полку, в Акции «Окна победы».
Работа по оказанию помощи нуждающимся не прекращается ни на день: в настоящее время студенты колледжа занимаются формированием наборов для врачей Московской области в рамках областной Акции «Спасибо врачам».
За время пандемии волонтерами колледжа было разнесено более 700 продуктовых наборов, произведено более 5000 звонков - нуждающимся людям и ветеранам войны; выполнили более 250 обращений по покупке и доставке лекарств, продуктов пожилым людям; исполнили более 200 рецептов лекарств больным. Заявки волонтеры получают в городских Штабах помощи при коронавирусе, в Отделах социальной защиты населения муниципальных образований.
Каждый день волонтеры колледжа «Энергия» помогают людям, находящимся на изоляции.
Оставайтесь дома- мы поддержим вас!